分辨事实与观点 识别文本微情绪——从《人民解放军百万大军横渡长江》谈起  

作　　者：周欣[1] 

机构地区：[1]清华大学附属中学朝阳学校,100027

出　　处：《教学管理与教育研究》2021年第14期27-28,共2页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：自媒体时代,各种不同的声音来自四面八方,每一个人都在从不同渠道获得的资讯中,对事物做出判断。在这一背景下,学习《人民解放军百万大军横渡长江》一文时,我们可以借助文本及对比材料,让学生学习分辨事实与观点、识别文本背后的情绪,提升学生的批判性思维水平,从而让他们在面对这个观点参差的世界时,具备独立思考能力,进一步成就更加理性、多元的社会。

关 键 词：事实 观点 批判性思维 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]