地域文化项目课程设计的美育价值与作用  

Values and Roles of Aesthetic Education of Curriculum Design in Regional Culture Projects

作　　者：徐晓伟 Xu Xiaowei

机构地区：[1]菏泽学院美术与设计学院

出　　处：《美术》2021年第10期136-137,共2页Art Magazine

基　　金：2020年山东省本科教学改革研究项目“专业认证背景下高校美术学(师范类)专业建设研究”(编号:M2020323)的研究成果。

摘　　要：随着国家对美育工作的重视和社会对美育的广泛关注,学界从社会发展的视角对中华美育精神在新时代的意义、美育与美术教育的关系、当代美育与美术教育建设中的问题等进行了深入探讨,[1]并从宏观层面指出社会美育与专业美术教育如何互动、如何让师资在学校和社会更好地发挥美育作用、课程设置如何体现中华美育思想、教学过程中如何激活受众的审美感知等问题,这些问题也是当前地方院校美术学(师范类)专业建设和人才培养中正在思考、亟待解决的。

关 键 词：美育工作 美育思想 审美感知 美育作用 社会美育 美术教育 地域文化 人才培养 

分 类 号：G40-014[文化科学—教育学原理]