深研课后思考题,细品《好的故事》  

作　　者：黄金城 

机构地区：[1]漳州高新区教育局普教中心

出　　处：《福建教育》2021年第44期42-43,共2页

摘　　要：研读课后思考题编排意图,有助于教师明确《好的故事》的教学重点与难点,再围绕单元主题和语文要素,即可有效解决难文理解的问题。

关 键 词：好的故事 鲁迅 课后思考题 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]