“新医科”背景下提升医学生创新能力的医学遗传学教学改革探讨  

作　　者：于军[1] 王艳玲[1] 温得中[1] 

机构地区：[1]吉林大学基础医学院,吉林长春130021

出　　处：《中国实验诊断学》2021年第10期1577-1579,共3页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

基　　金：吉林省科技发展计划项目(20180201049YY);吉林大学教学改革项目(2019XYB261)。

摘　　要：医学遗传学是医学本科院校学生学习的一门重要专业基础课程。它研究的是各类疾病与遗传的关系、各种遗传病的发生机制、遗传特点以及临床诊疗和防治等,它与内科、儿科、产科等临床学科有着密切的交叉联系,集合了分子遗传学、基因组学等诸多现代生物医学的发展技术[1]。

关 键 词：现代生物医学 学生创新能力 医学遗传学 基因组学 分子遗传学 改革探讨 遗传特点 临床学科 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]