初入园幼儿分离焦虑及缓解措施研究  

作　　者：马菊影 

机构地区：[1]安徽省合肥市琥珀五环幼儿园,安徽合肥230031

出　　处：《科学咨询》2021年第39期184-185,共2页

摘　　要：众所周知,幼儿刚进入幼儿园时,会产生一系列的心理抵触、情绪低落焦虑等现象,这是因为幼儿园初入园幼儿年龄小,面对新环境需要一个适应的过程,而且在幼儿园学习期间没有父母的陪伴,会非常缺乏安全感。基于此,本文主要对初入园幼儿分离焦虑心理的背景及研究意义进行分析,探讨初入园幼儿常见的分离焦虑的表现形式,对初入园幼儿产生焦虑的原因进行分析,并提出缓解初入园幼儿分离焦虑的有效策略建议,确保初入园幼儿能够健康快乐地成长。

关 键 词：初入园幼儿 入园焦虑 成因 对策 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]