入园焦虑

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巧用主题墙缓解新生入园焦虑
《山东教育》2025年第9期29-30,共2页刘雪燕 
每年新生入园的这段时间,是幼儿、家长、教师最难熬的日子。对刚入园的幼儿来说,入园焦虑是一种正常的心理现象,更是一种挑战。如何帮助他们尽快消除焦虑和不安,喜欢上幼儿园?环境是幼儿园重要的教育资源,主题墙作为环境的一部分,对缓...
关键词：教育资源 入园焦虑 新生入园 主题墙 心理现象 幼儿园 助力作用 幼儿分离焦虑 
孩子在我眼中,我在孩子的世界里
《山东教育》2025年第5期127-128,共2页李敏 
2016年11月,我成为一名光荣的人民教师,入职于一所乡镇中心幼儿园。初来这所幼儿园时,正赶上孩子们的晨间活动,眼前的场景让我为之惊叹——从幼儿园门口的沙池到操场的综合展示区,再到最西边的木质滑梯区,到处都是家长和孩子们共同游戏...
关键词：晨间活动 乡土材料 一所 乡镇中心幼儿园 入园焦虑 亲子关系 滑梯 孩子的世界 
用“生活教育理论”化解幼儿入园焦虑
《儿童与健康》2025年第2期27-29,共3页许婧 
清风送爽九月到,菊花飘香入园忙。一群可爱的小宝贝们在爸爸妈妈的陪伴下来到了幼儿园。与家长初次分别的场面,充满了稚嫩与不舍:“妈妈,我想回家!”“我不想上幼儿园啊!”为了让孩子们尽快适应新环境,三位幼儿园老师精心策划了一系列...
关键词：生活教育理论 幼儿园老师 清风送爽 户外活动 适应新环境 活动室 入园 兔宝宝 
家庭代养模式对小班幼儿入园焦虑的研究
《视周刊》2025年第1期110-110,共1页黄小娜 
幼儿入园是儿童成长过程中的一个重要转折点,标志着他们从家庭环境向社会化环境的初步过渡。然而,这一过程中,许多小班幼儿会表现出明显的入园焦虑。入园焦虑不仅影响幼儿的身心健康,还可能阻碍其社会性的发展。家庭代养模式作为影响幼...
关键词：小班幼儿 缓解策略 幼儿入园焦虑 重要转折点 社会化环境 儿童成长过程 身心健康 家庭环境 
幼儿入园焦虑的现状调查与多元对策研究
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2024年第6期11-16,共6页边怡冶 荀禹 
入园焦虑是幼儿初入幼儿园出现的情绪波动、社交能力下降与学习适应性差等心理问题。通过调查发现,幼儿自身适应性、园所管理制度、教师应对能力以及家庭养育风格是影响幼儿入园焦虑的重要因素。建议通过增强幼儿入园生活体验、提升幼...
关键词：幼儿园 幼儿 入园焦虑 
家园共育理念缓解小班幼儿入园焦虑的实践探析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期108-111,共4页吕泽泽 徐欣 
环境对于幼儿的影响至关重要。在适龄阶段,家长会将幼儿送入幼儿园,促使幼儿在接受幼儿园 教育的过程中实现知识技能和情感意志等方面的成长,为幼儿一生的发展打好基础。然而,伴随着成长 环境的骤然变化,幼儿往往会因为不适应环境而产...
关键词：家园共育 幼儿园教育 小班幼儿 缓解焦虑问题 
基于幼儿情绪能力提升视角的入园焦虑应对策略研究
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第12期131-135,共5页刘嫄嫄 
2023年度陕西学前师范学院重点科研项目“学前儿童社会情感学习的多元协同环境构建研究”(项目编号:2023ZDRS04)。
幼儿入园焦虑的应对和缓解极具现实意义。基于情绪能力视角的分析,有助于成人更好地理解和应对幼儿入园焦虑,并对幼儿情绪能力的持续发展产生积极影响。按照情绪处理过程的意向和行为方式,从情绪觉察与辨识、情绪理解、情绪表达和情绪...
关键词：幼儿 情绪能力 入园焦虑 
你好,新家园——缓解小班幼儿入园焦虑的园本实践
《学前教育》2024年第23期42-44,共3页张宝兰 刘欣 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“儿童视角下表演区活动质量提升的研究——基于马赛克方法”(课题编号:CDDB21431)的阶段性研究成果。
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,陌生的人、事、物对孩子们来说,充满了未知和挑战。如何帮助新小班幼儿快速而自然地认识新同伴,熟悉新环境,进而喜欢上幼儿园,是我们急需解决的问题。在开学前的集体备课中,我们将这个问题...
关键词：集体备课 小班幼儿 幼儿园 幼儿入园焦虑 园本 幼儿需要 家长陪同 入园 
开展小班角色游戏的几点思考
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第11期90-90,共1页吴建丽 
小班的宝宝从自己的家里走进幼儿园集体生活,会经历认识新环境、结交新朋友、学习新本领等适应过程。我们尝试在小班阶段开展丰富多彩的角色游戏活动,帮助幼儿在轻松愉悦的角色游戏氛围中熟悉班级的人、事、物,有效地促进了幼儿人际交...
关键词：角色游戏 已有经验 解决问题能力 集体生活 轻松愉悦 幼儿园 入园焦虑 游戏氛围 
体育活动缓解幼儿入园焦虑的价值与策略
《世界儿童》2024年第11期0078-0080,共3页顾沁妮 
在幼儿刚入园阶段,面对全新的环境和与家长分离,他们通常会展露出焦虑的情绪,如哭闹、抗拒和教师合作等,这些行为会对教学活动的正常进行产生一定影响。在体育教学活动中,这种焦虑更为明显,会让幼儿无法专注于活动,甚至产生抵触情绪。因...
关键词：体育活动 缓解焦虑 幼儿园 
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