幼儿需要

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从幼儿兴趣、需要到活动生成:教师的角色、挑战与应对
《基础教育研究》2024年第24期87-90,共4页冯星星 
在幼儿园中,兴趣与需要紧密相连,是幼儿充分活动与发展的关键因素。兴趣使幼儿在活动中呈现积极主动的状态,而需要则是幼儿“应然”状况与“实然”情况之间的差距。从幼儿兴趣、需要到具有教育价值的活动生成,教师需要适应兴趣洞察者、...
关键词：幼儿兴趣 幼儿需要 教师角色 
对激发幼儿“需要”与“内驱力”的认知探索
《山西教育(幼教)》2024年第12期66-67,共2页周齐君 
内驱力源自个体的内在愿望和自我激励,并非外部奖赏或惩罚所能左右。在教学实践中,尤其是针对低龄段儿童的教育中,教师常常运用奖励机制激发幼儿的参与兴趣和行动力。这种做法本意上是通过正面的反馈,引导幼儿认识到努力的价值,并逐步...
关键词：内驱力 教育激励 奖励机制 激发幼儿 参与兴趣 自我激励 良好的行为习惯 学习积极性 
你好,新家园——缓解小班幼儿入园焦虑的园本实践
《学前教育》2024年第23期42-44,共3页张宝兰 刘欣 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“儿童视角下表演区活动质量提升的研究——基于马赛克方法”(课题编号:CDDB21431)的阶段性研究成果。
幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步,陌生的人、事、物对孩子们来说,充满了未知和挑战。如何帮助新小班幼儿快速而自然地认识新同伴,熟悉新环境,进而喜欢上幼儿园,是我们急需解决的问题。在开学前的集体备课中,我们将这个问题...
关键词：集体备课 小班幼儿 幼儿园 幼儿入园焦虑 园本 幼儿需要 家长陪同 入园 
教育游戏在幼儿英语教学中的应用研究
《课堂内外（高中版）》2024年第35期66-67,共2页王云异 
游戏互动的核心理念在于将学习的主导权交给幼儿,让幼儿主动构建自己的知识体系。在多人参与的游戏中,幼儿需要学会主动地与同伴沟通合作、解决问题,这可以培养幼儿的自主学习能力,同时确保幼儿在英语教学中的主体地位,为幼儿的全面发...
关键词：游戏互动 主体地位 培养幼儿 自主学习能力 主导权 坚实的基础 主动构建 幼儿需要 
好玩的“打雪仗”(中班)
《幼儿教育》2024年第19期67-69,共3页丁健 
设计思路:投掷是幼儿在学前期需要学习的基本动作技能之一。投掷时,幼儿需要协同手臂、肩膀、躯干及腿部的动作,以确保投掷的力度和准确性。同时,当幼儿在判断投掷物与目标之间的距离、投掷角度和力度时,他们运用的是空间感知能力。这...
关键词：中班幼儿 投掷 身体发育 空间感知 空间概念 关键期 幼儿需要 基本技巧 
一次“无视”的启示
《动漫界（幼教365）》2024年第28期85-86,共2页胡成英 
试想一下,在班级视导过程中,您作为主班教师正做着记录工作,厕所里传来幼儿需要擦屁股的求助声,而配班教师和保育员都不能及时到场。这时,园长亲自到厕所处理幼儿需求。对此,您会做出怎样的举动?
关键词：园长 视导 保育员 厕所 配班 幼儿需求 班级 幼儿需要 
创设多元环境,培养良好习惯
《教育家》2024年第20期55-55,共1页徐丽华 
每年9月入园季,小班幼儿面临的一大难题就是午睡。那么,如何创设良好的环境,让小班幼儿安静、快速入睡?山东青岛西海岸新区积米崖中心幼儿园进行了深入思考与实践。摸底家长问卷,掌握孩子午睡情况。我们面向小班家长发放调查问卷,了解...
关键词：小班幼儿 中心幼儿园 青岛西海岸新区 培养良好习惯 午睡 多元环境 调查问卷 幼儿需要 
出汗的秘密
《幼儿教育》2024年第7期50-51,共2页张愉敏 李冰妮 
中班幼儿户外游戏时,我们观察到,很多幼儿已玩得满头大汗,却仍然沉浸在游戏中,完全没有意识到需要脱掉外套、喝水、擦汗,还有的幼儿直接用沾着泥的手去擦汗,汗没怎么擦掉,泥倒是糊在了脸上。可见,幼儿出汗后的自我护理意识和能力比较薄...
关键词：自我保护能力 健康知识 幼儿户外游戏 幼儿需要 出汗 
爱是无声的教育
《儿童与健康》2024年第1期80-81,共2页龙雪 
幼苗需要土壤的滋养,而幼儿需要教师的爱护。每一名幼儿都渴望得到教师的认可和赞许,而认可与赞许的背后是教师对幼儿深沉的爱。陶行知先生曾说过一句名言:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这大概说的就是教师最无私的爱、最赤诚的心吧...
关键词：陶行知 最好的教育 幼儿需要 无私的爱 赞许 
星星点点,怀揣童稚之心
《今日教育（幼教金刊）》2023年第11期60-61,共2页钟苗苗 
很多小班孩子刚入园的时候有不安、焦虑的情绪。刚开学时,几十个孩子同时产生了分离焦虑,真希望自己能够多长出几双手给予每一个宝贝安全的怀抱。有的幼儿需要帮助却不敢主动发声,甚至想上厕所时也不会表达,为此我很快练就了一双“火眼...
关键词：分离焦虑 火眼金睛 解决问题 小班孩子 入园 幼儿需要 主动发声 
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