高中生英语阅读猜词能力培养的策略分析  

作　　者：蒙蔡强 

机构地区：[1]南宁市第二中学

出　　处：《广西教育》2021年第26期110-113,共4页

基　　金：广西教育科学2021年度规划课题“新课标背景下高中生英语词汇学习能力培养的探究与实践”(编号:2021C508)阶段性研究成果。

摘　　要：本文基于高中学生在英语阅读时经常遇到的问题,提出帮助学生摆脱这种困境,教师需要密切关注学科核心素养的主要内容,引导学生熟悉、掌握和运用英语单词构词法,学会充分利用语法知识、语篇知识并不断积累阅读中遇到的特殊词汇,培养扎实阅读猜词能力,以使学生的阅读速度和阅读质量得到稳步提高。

关 键 词：英语阅读 猜词能力 培养策略 

分 类 号：G[文化科学]