青少年社会主义核心价值观教育合力的形成  

作　　者：黎丽萍[1] 

机构地区：[1]新乡学院,453003

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第39期43-44,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

基　　金：河南省教育厅项目“习近平总书记关于社会主义核心价值观的重要论述研究”阶段性成果,项目编号:2020-ZZJH-367。

摘　　要：在青少年社会主义核心价值观教育中,学校是主渠道,课堂是主战场,教师是主力军。学校应坚持课堂教学与课外教育相结合、日常教育与榜样引领相结合、通识教育与主题教育相结合、知识传授与行为示范相结合,构建青少年社会主义核心价值观教育的强大合力,引领青少年向上向善,做社会主义核心价值观的学习者、崇尚者、践行者和传播者。

关 键 词：青少年 社会主义核心价值观 教育 合力 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]