基于地理学科课程发展的初中学业水平试题研究--以2021年乐山市地理学业水平试题为例  

Research on the Academic Level of Junior Middle School Test Questions Based on Geography Curriculum Development——Taking“Geography Academic Level Test Questions of Leshan City in 2021”as an Example

作　　者：周玉琴 王学涛 徐贲 Zhou Yuqin;Wang Xuetao;Xu Ben

机构地区：[1]乐山高新区嘉祥外国语学校,四川乐山614200 [2]乐山市教育科学研究所,四川乐山614000

出　　处：《地理教学》2021年第20期49-52,共4页Geography Teaching

摘　　要：随着初中地理教学改革的推进,初中地理学业水平考试开始聚焦学生的地理思维、关键能力和核心素养的发展,进一步引领地理学科课程发展的方向。2021年乐山市初中地理学业水平考试试题联系地理生活特色,聚焦研创能力培养,紧扣时代发展脉搏,在试题的情境格局、研创环境、时空意识、智慧生活等维度亮点突出。本文通过对试题的分析,进一步梳理学业水平考试试题的“亮色”,进而为初中地理教学提供一些新的思考。

关 键 词：地理学科课程发展 初中学业水平考试 地理试题 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]