全球价值链背景的“国际贸易地理”教学探讨  

Discussion on the Teaching of“International Trade Geography”in the Context of Global Value Chain

作　　者：元炳成 Yuan Bingcheng

机构地区：[1]北京师范大学未来教育学院,广东珠海519087 [2]北京师范大学珠海分校不动产学院,广东珠海519087

出　　处：《地理教学》2021年第22期15-18,共4页Geography Teaching

基　　金：北京师范大学珠海校区2020-2022年度质量工程项目“世界地理”(项目编号:201923);广东省2020-2022年教学改革项目“内容方法考核三位一体的世界地理思政教学改革与实践探索”(项目编号:2020312)的阶段性研究成果。

摘　　要：全球价值链是世界经济格局的重要特征,影响和决定着国际贸易地理格局。全球整体性和区域差异性是全球价值链与国际贸易地理的共同特征。笔者从全球价值链与国际贸易的关系出发,认为全球价值链是理解国际贸易地理格局的宏观背景,全球价值链理论和实践对国际贸易全新理论的构建也具有重要意义。本文对全球价值链背景的“国际贸易地理”教学思路进行了初步探讨,包括拓展课程教学内容以及教学内容与教学方法的结合等方面。

关 键 词：全球价值链 全球产业链 区域价值链 国际贸易地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]