设计素描教学中创意思维的运用方法探究  

作　　者：钟国晗 

机构地区：[1]中国计量大学现代科技学院,浙江杭州310018

出　　处：《美术文献》2021年第6期119-120,共2页Fine Arts Literature

摘　　要：设计素描不仅要求学生有足够扎实的基础造型能力,还对他们的设计意识和创新思维提出了较高的要求。如果说基造型能力是基石,那么创意思维就是基石之上建立起的华丽建筑。在引导学生形成创意思维的过程中,教师需要注重设计过程中的逆向思维、联想思维、创作的个性化以及创作素材的积累。

关 键 词：设计素描教学 创意思维 运用方法探究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J214[文化科学—教育学]