基于功能价值的校园空间设计——以教师办公室文化建设为例  

作　　者：管晓蓉 

机构地区：[1]江苏省淮安市周恩来红军小学党支部,江苏淮安223200

出　　处：《江苏教育》2021年第70期20-22,共3页

摘　　要：优秀的教师办公室文化是学校高质量内涵发展的强大动力,是师生健康成长和全面发展的肥沃土壤,它体现了新时代教师的群体素养与文化品位,彰显了新时代学校的育人理念和办学特色。教师办公室文化要追求校园空间设计的归属感,要从物质文化、精神文化和制度文化三个方面探索新路径,充分发挥教师办公室文化的重要作用,全面推动新时代学校教育教学和行政管理工作迈上新征程。

关 键 词：办公室文化 教师发展 文化建设 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]