指向素养培养的语言实践活动课堂学习情境设计  

作　　者：诸定国[1] 

机构地区：[1]江苏省溧水高级中学,南京211200

出　　处：《江苏教育》2021年第71期6-10,共5页

摘　　要：语文学科核心素养的培养,离不开情境与语言实践活动。情境是培养语文核心素养的文化与心理场域,语言实践活动则是培养核心素养的载体。语言实践活动的关键在于学习者的主动参与。语言实践活动课堂学习情境的设计,需要突出情境的真实性,在课堂中建立稳定的实践共同体,以解决问题或发现新问题为目的,同时教师提供必要的学习支持。

关 键 词：语文学科素养 语言实践活动 课堂学习情境 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]