基于“课程思政”的教学改革与教学设计研究——以“中级财务会计学”为例  

作　　者：吴铖铖 项桂娥 吴自爱 谭庆 

机构地区：[1]池州学院商学院,安徽池州247000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2021年第10期101-103,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：安徽省教育厅重大线上教学改革研究项目“新商科专业实践实训课程和项目线上线下融合教学的有效运行及管理”(项目编号:2020zdxsjg239);池州学院校级课程思政示范课程“中级财务会计学”(项目编号:2020XKCSZ11)。

摘　　要：专业课“课程思政”建设是立德树人、回归教育本质的必然要求。课堂是教学的主渠道,是“三全育人”的重要载体,需要合理精巧的教学设计实现专业课程与思政教育同向同行。文章从“课程思政”与“立德树人”的同源性出发,探究“中级财务会计学”课程思政建设基础,重点从教育观点、教学环节、教材建设与教学方式等角度论述“中级财务会计学”课程思政宏观教学改革,并借鉴翻转课堂理念和规范学习理论隐性融入思政元素微观设计教学内容,实现知识传授、能力培养和价值引领的统一,发挥课程思政立德树人的核心作用。

关 键 词：课程思政 中级财务会计学 教学改革 教学设计 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]