幼儿园玩教具自制、改制与创新的思考  

作　　者：金欢 

机构地区：[1]江苏省张家港市万红幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2021年第10期77-78,共2页

摘　　要：一、自制、改制与创新玩教具的意义与价值玩是幼儿学习的主要方式,因此购买玩具也就成为幼儿教育必要的智力投资。随着社会和科技的发展,玩具的种类、数量越来越多,过去那些原始的、自制的、简单的玩具逐渐被五彩缤纷的新型玩具所替代。与此同时,这也引发了教师的不断思考:幼儿是否真的需要那么多玩具?

关 键 词：幼儿教育 幼儿学习 玩教具 智力投资 幼儿园 改制 玩具 教具自制 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]