主题舞谱应用于编舞技理课程的价值--以高等师范院校为例  

作　　者：戴伊凡 

机构地区：[1]上海师范大学音乐学院,200234

出　　处：《海风》2021年第6期231-232,共2页Sea Breeze

摘　　要：编舞技理课程常用音乐编舞法、即兴编舞法、动作元素编舞法等进行教学,但高等师范院校舞蹈系学生因基础参差不齐,编舞技理课程常出现“编舞难”的问题。通过两期主题舞谱的学习,发现主题舞谱课程重视学生对动作元素概念的理解,通过读谱进行舞蹈编创,其教学内容与编舞技理课程教学内容有所重叠且独具特色,值得研究。因此,本文简述编舞技理课程的教学内容及教学现状,梳理主题舞谱的教学内容、课程特点及在国内的发展现状,探索其应用于高等师范院校编舞技理课程的价值。

关 键 词：高等师范院校 舞谱 舞蹈系 动作元素 教学内容 教学现状 舞蹈编创 技理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]