高中生物学实验定量分析途径及其应用  

Quantitative analysis of biology experiment and its application in senior high school

作　　者：林建春 Lin Jianchun

机构地区：[1]浙江省温州市洞头区第一中学,浙江温州325700

出　　处：《生物学通报》2021年第8期42-44,共3页Bulletin of Biology

摘　　要：《普通高中生物学课程标准(2017年版)》强调高中生物学实验应重视定量分析,让学生在量的变化过程中了解事物的本质。阐述高中生物学实验定量分析的5条途径,包括分光光度法、传感器法、数码显微镜法、注射器法及Excel公式法,并列举不同定量分析方法在高中生物学实验中的应用,以期充分发挥定量实验的教学价值。

关 键 词：高中生物学 实验 定量分析途径 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]