基于教学管理探索《妇产科护理学》微课设计  

作　　者：李欢玉[1] 雷群泌 刘媛[1] 

机构地区：[1]湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005

出　　处：《经济师》2021年第11期237-238,241,共3页

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目《“微课”在高职妇产科护理学教学中的应用研究》的研究成果,(项目编号:18C1373)。

摘　　要：从教学管理方面来看,高职《妇产科护理学》应用微课教学可起到较好的效果,有助于实现课程最终教学目标。文章首先分析了《妇产科护理学》微课对优化教学管理的作用,其次基于教学管理分析了《妇产科护理学》微课设计问题,最后提出了相应的优化策略,指出应从内容、形式等方面实现微课的优化设计,确保技术支持到位,发挥出微课的积极作用。

关 键 词：妇产科护理学 微课 教学管理 

分 类 号：F016.3[经济管理—政治经济学] G71[文化科学—职业技术教育学]