怎样让乘法口诀的复习变得有趣  

作　　者：刘燕 

机构地区：[1]广西柳州市景行小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2021年第11期44-44,共1页Primary School Teaching

摘　　要：如何让乘法口诀的复习变得更有趣?可采用如下的教学过程:一、找一找口诀中积相同的算式1.说一说。出示两个乘法算式:2×6=12,3×4=12。它们有什么不同之处?有什么相同之处?引导学生发现:两个乘法算式的乘数不同但积相同。2.找一找。口诀中这样的算式还有哪些?请写下来。学生独立完成,再进行小组交流。

关 键 词：小组交流 乘法口诀 有趣 找一找 复习 说一说 相同之处 算式 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]