《简单电子线路装接与维修》一体化课程教学研究  

作　　者：蒋莉莉[1] 

机构地区：[1]泰州技师学院

出　　处：《中国新通信》2021年第17期179-180,共2页China New Telecommunications

摘　　要：一体化教学体现了以学生为主体,以教师为主导的教学理念。本文将从教学准备、教学过程以及教学评价三个方面,谈谈如何开展《简单电子线路装接与维修》一体化教学,为提高该专业课程的教学质量,培养社会需要的技能人才提供参考。

关 键 词：简单电子线路 装接与维修 一体化 教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TN70-4[文化科学—教育学]