审美教育在音乐教育中的重要价值和功能——评《音乐教学概论》  

作　　者：王艳梅[1] 

机构地区：[1]商丘师范学院音乐学院

出　　处：《中国高校科技》2021年第10期I0015-I0015,共1页China University Science & Technology

基　　金：2018年度河南省哲学社会科学规划项目“豫东夯歌挖掘、整理和保护的研究”(2018BYS011)。

摘　　要：音乐教育是一种以音乐为媒介、以审美为核心的教育形式,与审美教育有着密不可分的联系。从音乐教育层面来讲,不管是在音乐创作教学、音乐鉴赏教学中,还是音乐演奏技巧教学、音乐训练方法教学中,都讲究音乐的歌词美、旋律美、节奏美、力度美等,与审美教育有着天然的联系。从审美教育层面来讲,其是以艺术、工艺等各种美好的形态为具体媒介手段,潜移默化培养人们审美心胸、审美能力、审美趣味的一种有组织有目的的定向教育,其功能或目的的实现需要借助音乐、绘画、建筑等具体物质,自然与音乐教育也有着不可分割的联系。而以音乐教育理论与音乐教育改革发展为研究框架,以音乐教育与审美教育关系探讨为着重点的《音乐教学概论》(中国戏剧出版社,2019年12月版)一书,正是基于上述认知撰写而成的,是对音乐教育与审美教育关系的研究,尤其是对审美教育在音乐教育中的重要价值与功能研究的回应,具有一定启发性。

关 键 词：中国戏剧出版社 旋律美 技巧教学 音乐教育 音乐演奏 审美教育 教学概论 媒介手段 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]