“7S模式”赋能幼儿园课程资源室管理  

作　　者：胡文萃 

机构地区：[1]淮安市洪泽湖幼儿园

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2021年第11期38-39,共2页Early Education

摘　　要：随着江苏省幼儿园课程游戏化项目建设的不断推进,幼儿园课程资源建设的作用与价值日趋明显。日常工作中常出现因课程资源分类不清、摆放无序而影响教学的现象,抑或因教具学具共享不足、回收不力而造成物品积压和浪费现象。为改善此类情况,我园从前年开始尝试将企业管理中的“7S模式”,即整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)、安全(Safety)、节约(Save)引进课程资源室管理。

关 键 词：幼儿园课程资源 教具学具 幼儿园课程游戏化 作用与价值 引进课程 浪费现象 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]