鲁迅作品阐释断想  

作　　者：陈漱渝 

机构地区：[1]不详

出　　处：《名作欣赏（鉴赏版）（上旬）》2021年第11期54-55,共2页Masterpieces Review

摘　　要：阐释和阐释学,对于一般读者而言,是一个既陌生而又熟悉的概念。说陌生,是因为“阐释学”的正式提出应该是20世纪五六十年代的事情,一般人对外国或中国古典时期的“阐释”缺少系统研究,对西方现代阐释学更为隔膜。说熟悉,因为这是我们每个人都切身感受过的事情。凡接受过九年制义务教育的人都听过中小学老师讲语文课,课本中有不少鲁迅作品。那些老师对每篇课文所进行的解读就叫作“阐释”。

关 键 词：九年制义务教育 中小学老师 鲁迅作品 现代阐释学 古典时期 20世纪五六十年代 作品阐释 切身感受 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]