“职业人文基础”课程网络教学现状与优化策略  

作　　者：黄立霞[1] 肖莉[1] 

机构地区：[1]长沙民政职业技术学院通识教育中心,湖南长沙410004

出　　处：《湖南大众传媒职业技术学院学报》2021年第3期45-48,共4页Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College

基　　金：湖南省“十三五”教育科学研究基地长沙民政职业技术学院“高职教育质量诊断与改进研究基地”项目(编号:21MYJD16)的研究成果。

摘　　要：随着信息技术的日新月异,网络教学在高职院校中已成为常态。目前,“职业人文基础”课程网络教学存在网络资源有限、教学手段单一、教学管理不力、教学评价不全面等问题。因此,应从更新教学内容、调整教学设计、完善教学环节、改进教学评价等方面对“职业人文基础”课程网络教学进行优化。

关 键 词：高职院校 网络教学 “职业人文基础”课程 优化策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]