浅析高中语文生活化教学策略  

作　　者：次仁玉珍 

机构地区：[1]日喀则市江孜高级中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2021年第9期153-154,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：新时期,高中语文的教学更注重将生活作为基础,将生活作为内容,将生活作为源泉,其最终的归宿就是生活,而生活本身则属于特殊化的一种教育。将生活化教学理念运用于高中语文的课堂思考和探究中,以促进学生对相关语文知识的吸收与内化,以促使高中生的语文自学能力得到全面提升。基于此,语文教师在课堂教学时,需注重生活化教学理念的渗透,将学生的实际生活与教学内容相结合,注重自主学习的课堂教学开展,在促进语文教学形态得以优化的同时,使学生实现高效学习。

关 键 词：高中语文 生活化 教学理念 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]