物理化学“课程思政”教学改革探索  

作　　者：陈欣[1] 陈西良[2] 刘学军[1] 翟翠萍[1] 

机构地区：[1]河南大学化学化工学院 [2]黄河水利职业技术学院环境工程学院,河南开封475004

出　　处：《化学工程与装备》2021年第9期291-291,165,共2页Chemical Engineering & Equipment

基　　金：河南大学教改项目(HDXJJG2019-43,HDXJJG2019-44);河南省教育厅教师教育课程改革研究项目(2019-JSJYYB-014,2020-JSJYZD-019)。

摘　　要：思政课程与课程思政相结合,是目前教学改革研究热点之一。物理化学课程中蕴含大量思政育人元素,有利于课程思政的开展。本文针对目前课程思政存在的三个突出问题,从增加课程思政元素、思政考核和教师思政素养三个方面进行了研究,开拓物理化学课程思政新思路。

关 键 词：物理化学 课程思政 教学改革 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] O64-4[文化科学—教育学]