转型发展背景下地方本科院校汉语言文学专业学生核心能力培养探析  

作　　者：谷显明[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院文法学院,湖南永州425199

出　　处：《湖南科技学院学报》2021年第4期96-99,共4页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“转型发展背景下中文专业学生核心能力培养研究与实践”成果(湘教通[2017]452号No:433)。

摘　　要：专业人才培养质量高低直接关系到地方高校的生存和发展。汉语言文学专业作为传统师范专业,其专业核心能力体现在师德践行能力、文本解读能力、语言表达能力、教育教学能力等方面。通过对汉语言文学专业人才培养现状调查发现,本专业学生的专业能力不能完全支撑毕业发展要求,不能很好地适应中学语文教学实践和社会发展需要。为此,必须对标中国语言文学类专业教学质量国家标准、中学教育专业认证标准和中学教育专业师范生教师职业能力标准,进一步明确专业人才培养目标规格定位,构建专业核心能力培养课程体系,创新专业核心能力培养教学模式,探索专业核心能力培养评价体系,以提升专业人才核心能力和培养质量。

关 键 词：地方院校 中文专业 核心能力 培养路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]