“探究晶体熔化时温度的变化规律”实验改进  

作　　者：郝晨 王延钊 王博岩 

机构地区：[1]河南省郑州外国语中学

出　　处：《教育与装备研究》2021年第11期67-69,共3页Education & Equipment Research

摘　　要：初中生对生活中的一些有趣的现象有很强的观察能力,并且大部分都喜欢动手操作。但是,教材上有些物理实验比较理想,实际操作下的结论与真实物理规律有很大的差别。中学教师在物理的实验教学过程中,需要对传统物理实验进行优化。文中以初中物理失败率比较高的实验“探究晶体熔化时温度的变化规律”实验为例,通过原型实验与优化后的实验进行对比的方式来说明优化物理实验的重要性。

关 键 词：物理实验教学 优化 中学生 学习兴趣 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]