荒唐言中寻真味——《红楼梦》整本书阅读之思辨性导读教学  

作　　者：龙尧 

机构地区：[1]四川成都市教育科学研究院附属中学

出　　处：《语文学习》2021年第10期40-45,共6页

摘　　要：一、执教背景《红楼梦》整本书阅读是“整本书阅读与研讨”学习任务群的教学重点和难点之一。《红楼梦》作为中国古典文学的巅峰,传统文化的集大成者,其内容博大精深,文化内蕴极其丰厚。要窥其堂奥,需要在母题引领之下,聚焦整本书的文体特质和核心价值展开探寻,以帮助学生真正走进《红楼梦》,获得整本书阅读经验、阅读体悟的生长。

关 键 词：《红楼梦》 文体特质 中国古典文学 文化内蕴 思辨性 教学重点和难点 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]