浅析高职财会专业升级对教师能力发展的要求  

作　　者：冷晶 张建红 

机构地区：[1]陕西工商职业学院,陕西西安710065

出　　处：《科技风》2021年第31期180-182,共3页

摘　　要：随着社会的发展,5G、人工智能、大数据、云计算等新技术的出现,财会领域工作也发生了重大的变革。2021年3月,教育部发布实施《职业教育专业目录(2021年)》,新版《专业目录》高职财务会计类中,财务管理更名为大数据与财务管理,会计更名为大数据与会计,审计更名为大数据与审计,充分体现了财会专业适应数字化转型、产业基础高级化的趋势。如何把财会专业升级落实到课堂上,落实到学生的综合素质和综合能力上是财会专业教师的责任和工作。本文介绍了财会专业升级和数字化改造的背景,指出目前高职财会专业教师应对专业升级和数字化改造存在的不足,分析了专业升级和数字化改造对教师能力发展提出的新要求,以及提升教师能力发展的途径。

关 键 词：职业教育 财会专业 专业升级 教师能力 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]