手势语言在小学体育教学中的运用  

作　　者：宋佳 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星洲小学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2021年第10期121-121,共1页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：手势语言是肢体语言中的一种,肢体语言又称身体语言,是指通过身体的各种动作及表情,代替语言达到表情达意的沟通形式。广义言之,肢体语言包含了身体各个部位动作以及教师面部表情的变化,通过改变不同的动作和表情表达教师内在意思。在体育教学中语言教学很重要,教师的肢体语言运用得好、恰当,它可以让学生更能注意力集中,让教学课堂变得更生动、流畅。

关 键 词：小学体育 教学课堂 手势语言 面部表情 肢体语言 注意力集中 身体语言 沟通形式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]