雕版文化背景下少儿木刻版画校本课程开发初探——以扬州市育才小学西区校“传雕版文化 创版画育人”课程为例  

作　　者：刘娟[1] 

机构地区：[1]扬州市育才小学西区校

出　　处：《美术教育研究》2021年第21期161-163,共3页Art Education Research

摘　　要：扬州是中国雕版印刷术的发源地之一,是国内唯一保存全套古代雕版印刷工艺的城市。怀着传承与弘扬非物质文化遗产从基础教育抓起的初心,扬州市育才小学西区校开设了"传雕版文化创版画育人"特色课程,期望让学生在孩童时代就埋下守护传统文化的种子。此课程以少儿木刻版画为教学核心,以扬州雕版艺术为契机,从课堂教学(包括基础教学和社团教学)、教学内容、教学形式、学科活动等方面构建全面、系统的校本课程,展示了小学"造型·表现"领域教学设计与实施的过程,形成了具有地方特色和学校特色的校本课程。

关 键 词：雕版文化 版画育人 课程开发 

分 类 号：G623.75[文化科学—教育学]