乡村资源在小学品德与社会教学中的应用研究  

作　　者：马生鹏 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区柏树镇中畦小学,甘肃武威730000

出　　处：《学周刊》2021年第36期87-88,共2页Learning Weekly

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题(利用“互联网+”,构建农村小规模学校思品课教学新模式研究)阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3464。

摘　　要：小学品德教学与社会教学是小学阶段重要的科目,小学是学生性格和品德培养的重要时期,加强思想品德和社会教学有利于帮助学生树立正确的人生观和世界观,促进学生的全面发展,现阶段。随着小学教育教学改革的进一步推进,我国小学阶段的品德与社会教学已经有了很大程度上的提升,但还是不可避免地存在着不足和改进的空间。如何正确运用乡村资源在小学品德与社会教学方面的应用,也是现阶段小学教育中应当思考的重要问题。

关 键 词：乡村资源 品德与社会教学 问题 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]