基于项目驱动的翻转课堂教学模式探索  

作　　者：张本群 

机构地区：[1]兴义民族师范学院信息技术学院

出　　处：《教育信息化论坛》2021年第10期13-14,共2页Educational Informatization Forum

基　　金：兴义民族师范学院2020年度教学内容和课程体系改革项目“基于项目驱动的翻转课堂——以《C语言程序设计》为例”(JG202052)研究成果;。

摘　　要：基于项目驱动的翻转课堂教学模式是指教师根据课程特点,结合项目的需求分析报告和完成情况,引导学生一步一步地完成项目任务,让学生带着问题去学习,从而实现课堂翻转的一种教学形式。这种教学模式不仅有助于培养学生的自主学习能力,满足学生个性化学习需求,还有助于充分发挥教师项目设计和过程引导的作用,减少教师在课上用于讲解新知识的时间,使课堂教学变得高效。以C语言程序设计课程为例,阐述了基于项目驱动的翻转课堂教学模式的实施情况。

关 键 词：项目驱动 翻转课堂教学模式 C语言程序设计课程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]