浅析基于核心素养的高校音乐教育专业应用型人才培养思路  

作　　者：贾楠[1] 

机构地区：[1]河北科技师范学院艺术学院

出　　处：《环球首映》2021年第11期222-223,共2页Global Premiere

基　　金：河北省高等教育教学改革研究与实践项目:新时期高等师范院校音乐教育应用型人才培养模式研究(编号:2019GJJG305)。

摘　　要：在我国教育教学改革的背景下,将立德树人作为重要的教学目标,同时对学生的核心素养培养提出了新的要求,将其作为教学改革的重点。在素质教育教学背景下,音乐教育始终是必修课,对于学生的美育有着重要的作用,同时也对立德树人起到不可替代的作用。在高校中,音乐教育主要是给音乐教学带来师资力量,将核心素养的培养作为教学的重要内容,能够给音乐教育专业应用型人才的培养带来具体的方向。

关 键 词：核心素养 高校 音乐教育 应用型人才 培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]