专业认证背景下学前教育专业实践教学体系的构建与实施  

作　　者：李卫芳[1] 

机构地区：[1]开封文化艺术职业学院教务处,河南开封475004

出　　处：《开封文化艺术职业学院学报》2021年第9期186-188,共3页Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art

基　　金：2021年度河南省高等学校重点科研项目“基于师范专业认证背景下学前教育专业实践教学改革研究”(21B880018)。

摘　　要：构建科学、高效、可行的实践教学体系是提高学前教育专业人才培养质量的重要保证。该专业可以《学前教育专业认证标准(第一级)》为依据,构建涵盖目标体系、内容体系、评价体系、保障体系的实践教学体系,通过反向设计、构建“三位一体”育人机制、优化实训教学平台等保障实践教学体系的有效实施。

关 键 词：专业认证 学前教育 实践教学体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]