高校班级导师制探析  

作　　者：张蕾[1] 

机构地区：[1]山东理工大学外国语学院

出　　处：《山东理工大学学报（社会科学版）》2021年第6期94-99,共6页Journal of Shandong University of Technology（Social Sciences Edition）

摘　　要：随着社会和高等教育的发展,大学生管理面临着新的挑战,以辅导员为主的管理模式已经无法适应当前的本科生管理工作。班级导师制是对当前大学生教育管理模式的一种积极探索。班级导师制是指由导师对学生的品德、学习和生活等进行指导并全面负责的教育制度,是实施个性化教育,提高人才培养质量的重要措施。班级导师承担引导大学生的思想、心理、学习和学业及职业规划的重要职责。班级导师通常采用班会、谈心、建立档案、定期联系辅导员等具体方式开展工作。高校应当严格规定班级导师的选拔条件,不断探索高效的工作方法,使班级导师能够最大限度地发挥其作用。

关 键 词：班级导师制 辅导员 大学生 教育管理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]