教育扶贫视阈下农村教育问题研究--以徐州为例  

作　　者：朱文珍 何颖[1] 石小敏 胡贝贝 

机构地区：[1]徐州工程学院金融学院,江苏徐州221008

出　　处：《南方农机》2021年第22期85-89,93,共6页

基　　金：徐州工程学院大学生创新训练计划项目“基于数字经济与产业扶贫融合研究——以徐州地区传统纺织业为例”。

摘　　要：在脱贫攻坚目标全面实现之时,国家进一步提出发展农村教育是“拔穷根”的关键。课题组以徐州市农村地区的中小学为切入点进行实地调研,运用模糊综合评价模型对教育发展现状进行分析,结果表明徐州市农村教育现状亟待改善。课题组从政策、学校、教师三个维度,对徐州市农村教育未来发展路径之建构提出可行性意见。

关 键 词：教育扶贫 农村教育现状 模糊综合评价 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]