融媒体视域下播音与主持艺术专业课程思政建设实证研究  

作　　者：王一婷[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院播音主持艺术学院基础教学部

出　　处：《传媒评论》2021年第10期44-47,共4页Media Review

基　　金：2020年度国家社科基金高校思政课研究专项项目“中国共产党百年精神谱系融入艺术学类专业思政教育研究”,课题批准文号[20VSZ128];浙江省首批课程思政示范课程《播音主持创作基础》建设的部分成果。

摘　　要：随着媒介融合逐步迈入深水区,传播方式转型升级,传播效果事半功倍,为播音主持艺术专业课程思政建设的推进提供了新思路。其一,借助融媒体平台,高校课程思政能实现多渠道立体发声,打破时空限制,提高自身影响力;其二,网络平台降低了思政教育的成本,在保证教育水平的前提下,使人力与物力成本实现最大程度的压缩;其三,传播渠道的拓宽也使得教育资源的分配得到进一步优化。

关 键 词：课程思政 思政教育 融媒体 播音与主持艺术专业 媒介融合 时空限制 播音主持艺术专业 传播效果 

分 类 号：G222.2-4[文化科学] G641