播音主持艺术专业

作品数：98被引量：197H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：冷炎张永洁杨柳何炜马欣更多>>
相关机构：浙江传媒学院中国传媒大学沈阳师范大学山东青年政治学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金重庆市社会科学规划项目四川省教育厅科学研究项目江西省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
全媒体时代播音主持艺术专业数字素养培养路径探究
《广告大观》2024年第36期0100-0102,共3页杨静静 
全媒体时代播音主持艺术专业数字素养教育探析
《星河影视》2024年第24期0073-0075,共3页余希麟 
“数智化+融媒”视域下的民办高校播音主持专业教学探讨
《环球慈善》2024年第12期0022-0024,共3页侯锐 
播音与主持艺术专业是我国高校的特色专业,一直以来人才培养紧跟媒体发展的脚步,立志于培养符合媒 体要求的主持人,也形成了一套中国播音主持教学模式,出现了本科院校的播音与主持专业鼎盛时期。但随着网络信息 时代海量的数据呈现出了...
关键词：数字化 媒体融合 民办高校 播音主持艺术专业 教学改革 
课程思政元素挖掘与教学创新——以播音主持艺术专业《广播电视导论》课程为例
《理论与当代》2024年第5期61-64,共4页张昊 
课程思政是高等教育落实立德树人根本任务和培养德才兼备专业创新人才的重要途径。2020年6月教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“专业课程是课程思政建设的基本载体”,艺术学类专业推进课程思政建...
关键词：课程思政 立德树人 以美育人 播音主持艺术专业 广播电视 教学创新 高等教育 创新人才 
全媒体时代播音主持艺术专业数字素养教育探析被引量：3
《中国广播电视学刊》2024年第3期90-93,共4页刘杨蒂 刘力军 
在传统媒体和新媒体深度融合的背景下,数字技术的应用已经成为传媒业的必备技能。播音主持艺术专业数字素养教育在教育目标、满足个性化需求方面面临挑战。本文探讨了播音主持艺术专业数字素养教育的需求和改革方案,总结了该专业学生在...
关键词：全媒体时代 播音主持 数字素养 教育 
因势利导 高位审美——中国播音主持艺术专业的品质思考被引量：2
《西部文艺研究》2023年第6期167-172,共6页周星 林疆豫 
在艺术学科中,播音主持艺术在广泛的学校内均有设置,但也有不少的社会舆论微词,而站在中国国情和经由历史形成的学科体制下,播音主持艺术专业的确非常特殊且不可缺少,其作为重要传媒机构难以缺少的对象,也构成了“艺术”呈现的组成部分...
关键词：播音主持 艺术人才培养 口语传播 三大体系建设 
广西民办高校播音主持艺术专业面向东盟服务东盟的教育改革创新
《大众文摘》2023年第42期28-29,共2页魏莉 
面对东南亚国家联盟(东盟)的迅速崛起和与广西地区的地缘优势,广西民办高校的播音主持艺术专业有着巨大的潜力和责任,将自身教育资源与东盟需求相对接,服务于区域的社会、经济和文化发展。本文旨在探究广西民办高校播音主持艺术专业面...
关键词：广西民办高校 播音主持 艺术专业 
播音主持艺术专业普通话教学对普通话推广的价值
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第9期164-166,共3页杜晓婷 
普通话是现代汉语的标准语,在全国范围内广泛普及应用。它不仅是我们国家的共同语言,而且也是我们国家走向世界的文化载体。本文首先论述了普通话推广的意义,然后说明播音主持艺术专业普通话教学的作用及播音主持艺术专业普通话教学对...
关键词：播音主持艺术专业 普通话教学 普通话推广 
口语传播视角下的播音主持艺术专业专业化教学研究
《河南教育（高教版）（中）》2023年第4期89-91,共3页何向向 
播音主持是一项具有较强专业性和技术性的工作,能够高效完成语言传播和交流沟通是播音主持人的核心能力。随着社会的发展和科技的进步,播音主持人面临的受众越来越多,口语传播的重要性日益凸显。本研究从探讨口语传播的特征入手,针对我...
关键词：口语传播 播音与主持 专业化教学 
一流专业建设背景下播音主持艺术专业人才培养模式创新探究被引量：1
《新闻研究导刊》2023年第2期39-42,共4页李雪 
2021年度周口师范学院教育教学改革研究项目“‘一流专业建设’背景下播音与主持艺术专业人才培养模式创新与实践研究”成果,项目编号:J2021071;2021年度河南省教师教育课程改革研究项目“文化自信视域下中小学教师经典诵读教学能力提升路径研究”阶段性成果,项目编号:2021-JSJYYB-053。
当前,一流本科专业建设成为国家提出的高等教育高质量发展重要计划,其目的在于以专业建设为支撑,实现“做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才,全面振兴本科教育”的目标。由此,播音主持艺术专业人才培养面临机遇和挑战并存的局面...
关键词：一流专业建设 播音主持艺术专业 人才培养模式 一流人才 创新 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部