疫情期间高校线上教学思考与实践——以通信原理与系统课程教学为例  

作　　者：赵嫔姣 胡国兵[1] 陈正宇[1] 陈恺 

机构地区：[1]金陵科技学院,211169

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第1期88-90,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：针对疫情期间高校线上教学实践中存在的“部分学生网络基础条件不足”“散布式居家学习环境导致学生持久参与性不高”“现有线上教学资源不能满足个性化教学需求”等若干问题,提出相应解决方案。整合上述方案,提出基于异步SPOC与网络直播的交互式个性化互动教学策略,并以通信原理与系统课程为例,进行交互式个性化互动教学策略实践应用的初步尝试,为高校制订线上教学应急预案提供参考。

关 键 词：线上教学 MOOC SPOC 通信原理与系统 互动式教学策略 个性化教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]