多元文化背景下高校钢琴教学中学生视奏能力的培养与实践  

作　　者：那佳 

机构地区：[1]深圳技术大学艺术中心

出　　处：《广东教育（职教）》2021年第11期35-38,共4页

摘　　要：培养学生的钢琴视奏能力是音乐教学的重要内容,也是实践音乐学习的一种基本过程。该能力的培养场合较多,在多元文化背景下,关于视奏能力的教育实践,也应该从音乐课程教学和其育人功能出发。因此,高校应了解多元文化内容中所蕴含的美育价值,将钢琴教学的文化教育特性展现出来;融合高校钢琴教学课程内容改革,提高学生的视奏能力;推进高校美育建设与学科内容建设融合,发挥出高校钢琴教学的时代价值。

关 键 词：课程内容改革 美育价值 高校美育 高校钢琴教学 多元文化 视奏能力 音乐教学 育人功能 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]