数码科学眼记录瘿一生--为植物体表附着物拍摄探究纪录片科学教育活动方案  

作　　者：杨晓峰 

机构地区：[1]辽宁省沈阳市辽中区老观坨九年一贯制学校

出　　处：《中国科技教育》2021年第9期38-39,共2页China Science & Technology Education

摘　　要：活动简介组织学校小学生观察植物体表,寻找盘踞其上的附着物--虫瘿、霸角子、水蜡介壳、螵蛸及树瘤等;通过观察,对比附着物的颜色、材质、位置、形状进行思考,完成科学猜想;解剖附着物,采用放大镜、显微镜观察内部结构;用多媒体信息设备记录附着物在各个季节的变化,形成观察记录,制作成探究纪录片进行展示。活动有效培养了青少年的科学情感、科学态度和科学价值观,提高了青少年的科学素质。

关 键 词：有效培养 科学价值观 观察记录 植物体表 附着物 多媒体信息 科学猜想 显微镜观察 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]