思维导图技术在初中思品教学中的实践与应用研究  

作　　者：卢明 

机构地区：[1]甘肃省玉门市教育局,甘肃玉门735211

出　　处：《学周刊》2021年第35期71-72,共2页Learning Weekly

摘　　要：初中思品教学可以有效帮助学生培养高尚的道德情操,引导学生正确认知思想品德的作用,做一个有道德、有素养的人。为了确保初中思品教学具有实用性,初中思品课教师应该转变教育模式,将知识讲解与实践应用相结合,通过将思维导图技术应用到初中思品教学中,使得学生能够快速抓住思品教学的重难点知识,促进初中学生的可持续发展。

关 键 词：思维导图技术 初中思品教学 实践 应用研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]