以学生为中心的“可编程序控制器”课程教学改革  

作　　者：刘忠超[1] 肖东岳[1] 翟天嵩[1] 范灵燕 

机构地区：[1]南阳理工学院智能制造学院,河南南阳473004

出　　处：《科技风》2021年第33期107-109,共3页

基　　金：河南省一流本科课程建设项目《可编程序控制器》;南阳理工学院一流课程建设项目《可编程序控制器》;南阳理工学院校级教育教学改革研究项目(NIT2020 JY-107,NIT2020JY-106,NIT2020JY-161,NIT2020XGKJY-05,NIT2020XGKJY-02);2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“以学生为中心的课程标准与课程评价体系的建设与实践”(2019SJGLX433)。

摘　　要：工程教育专业认证和应用型本科建设贯彻以学生为中心的教学理念,可编程序控制器(PLC)是南阳理工学院自动化专业核心课程,该课程的应用实践性强,其教学效果直接影响学生的实际操作动手能力和就业能力。文章针对可编程序控制器的课程特点,构建了以学生为中心的教学模式,改革提升了教学内容,并设计实施了教学活动和考核方式,培养了学生的自主学习能力、工程应用能力、团队合作能力,取得了良好的教学效果。

关 键 词：以学生为中心 可编程序控制器 OBE 项目 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]