做“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”式体育教师  

作　　者：陈志山[1] 黄依柱 李海忠 胡月芬 

机构地区：[1]南京市金陵中学河西分校,江苏南京210046 [2]湖南第一师范学院体育学院,湖南长沙410205 [3]山西省阳泉市郊区桃苑学校,山西阳泉045008 [4]山东省潍坊市寒亭区实验小学,山东潍坊261100

出　　处：《青少年体育》2021年第7期137-138,共2页Youth Sport

基　　金：全国教育科学“十三五”规划课题国家一般项目“新时代卓越体育教师成长规律与培养机制研究”(编号:BLA190213)研究成果。

摘　　要：做“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”式的体育教师,既是新时代赋予体育教师的历史使命,也是学科核心素养培养学生成为全面发展人的愿景。因此,作为一线体育教师,在教学中必须贯彻执行“以人为本”的指导思想,促进学生茁壮成长,成为适应新时代发展的高科技人才。本文从“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”式体育教师3个方面进行研究,旨在促进体育教师不断学习,理解吃透习近平总书记提出的“三牛”精神,提升自身业务水平和课堂教学质量。

关 键 词：新时代 孺子牛 拓荒牛 老黄牛 体育教师 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]