基于工程教育新范式的高职软件技术人才培养路径探索  

作　　者：杨鹏[1] 余明辉[1] 胡洋 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院信息工程学院,广东广州511483

出　　处：《计算机教育》2021年第11期18-21,共4页Computer Education

基　　金：教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“基于工程教育新范式的校企‘双元育人’模式创新研究”(YB2020020101)。

摘　　要：针对如何高效地实现人才培养模式转型问题,分析工程教育“融合创新”范式对人才培养的挑战,厘清政、校、企三方对人才培养的利益诉求与职责,提出工程教育新范式下软件技术人才培养的思路,阐述以校企“双元育人”为中心的软件技术专业人才培养路径,最后说明实施效果与辐射效应。

关 键 词：工程教育 “融合创新”范式 软件技术 双元育人 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]