新生儿科护士核心能力评价指标体系的构建研究  

作　　者：姚睿敏 黄薇[2] 孙静[2] 

机构地区：[1]岳阳职业技术学院基础医学部,岳阳414000 [2]岳阳职业技术学院护理学院,岳阳414000

出　　处：《当代护士（上旬刊）》2021年第11期10-13,共4页Modern Nurse

基　　金：首批国家级职业教育教师教学创新团队(护理专业母婴护理方向)阶段性研究成果。

摘　　要：目的了解新生儿科临床护士核心能力要求,构建新生儿科护士核心能力评价指标体系。方法通过查阅、分析文献和进行小组讨论,初步构建出新生儿科临床护士核心能力评价指标体系基本框架及问卷;运用德尔菲专家咨询法进行两轮问卷函询,使用层次分析法确立各级指标权重;用SPSS 21.0软件进行统计学处理,最终构建出新生儿科护士核心能力的具体评价指标体系。结果第一、第二轮问卷回收率分别为95.2%、100.0%,说明专家积极性高;专家的权威系数为0.91,判断系数为0.92,熟悉程度为0.915,可以看出专家权威性高,结果较可靠;通过问卷函询,构建包含专业素养、专业知识、专业能力共3个一级指标,15个二级指标和50个三级指标的新生儿科护士核心能力评价指标体系。结论本研究构建了新生儿科护士核心能力评价指标体系,包括一级、二级、三级指标共68个条目。专家意见集中,结果较为科学、可靠,可为新生儿科护士的评价、培训、考核、准入提供参考,同时也为护理教育目标及课程设置提供依据。

关 键 词：新生儿科 护士 核心能力 评价 体系建构 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]