高职教育人才培养质量第三方评价机制研究  

作　　者：白颖[1] 白继恩[1] 莫莉萍[1] 

机构地区：[1]常州机电职业技术学院,江苏常州213141

出　　处：《科技视界》2021年第32期109-111,共3页Science & Technology Vision

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目“高职人才培养质量第三方评价的研究”(19YJA880001)。

摘　　要：为了社会多方面组织机构参与高职教育改革,推进高职教育的健康可持续发展,建立社会有序参与及各方共同推进的职业教育新格局。以行业企业、学生家长等组织或机构为评价主体,针对各个主体的评价指标分别确认相对应的评价方法,将评价结果整合反馈于省、市教育部门和高职院校,优化评价指标以及评价方法,建立了科学有效的人才培养质量评价机制。

关 键 词：高职教育 人才培养质量 第三方评价 运行机制 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]